Результат достигается за счёт комплексного применения всех перечисленных методик и групповой динамики
Приглашаем Вашего ребёнка на подробную диагностику всех компонентов речи, которая позволит определить причину возникновения речевого дефекта и составить план работы по его исправлению
Учитель начальных классов, логопед, преподаватель кафедры Педагогики и психологии СПбГУКИ
Окончила педагогический колледж 1 им.Н.А.Некрасова, факультет коррекционной педагогики РГПУ им.А.И.Герцена
Имеет ученые степени кандидата педагогических наук и доцента кафедры психологии и педагогики
Курсы повышения квалификации СПбГУ педагогического мастерства «Интеграционный подход в работе логопеда», «Логопедический массаж в практической работе логопеда»